დღე მეცხრე

დასრულდა ჩვენი დამღლელი, მაგრამ ნაყოფიერი  ცხრა დღიანი საქმიანობა.ამ დროის განმავლობაში ვისწავლეთ პროექტის დაგეგმვა ყველა თავისი ნიუანსებით.ვისწავლეთ ბუკლეტების დამზადება,პროექტის მიზნების ჩამოყალიბება, გავეცანითშეფასების მეთოდებს  შეფასები სბიბლიოთეკას,ფასილიტაციას და სხვა
დიდი მადლობა ჩვენს გულისხმიერ ტრენერს.

პროექტის პორტფოლიო

პროექტის პორტფოლიოს საქაღალდის ბმული

დღე მერვე

დღე იყო შინაარსობრივად დატვირთული და საინტერესო .ვიმუშავეთ
განვიხილეთ მოსწავლეთასავარაუდო ნაშრომები შეფასების ინსტუმენტები,ფასილიტაცია, მოსწავლეთა დამხმარე მასალების შექმნა.
განვიხილეთ სსსმ მოსწავლეებთან მუშაობის სტრატეგიები.

დღე მეშვიდე

განვიხილეთ შეფასების კრიტერიუმები ,განვსაზღვრეთ კრიტერიუმებსა სდაინდიკატორებს შორის განსხვავება,გავეცანით მრავალნაირ შეფასების რუბრიკას.მიღებული ცოდნა დამეხმარება ჩემს საქმიანობაში.

დღე მეექვსე

განვიხილეთ პროექტის პროცედურები,შევქმენით მოსწავლის ნიმუში,ვისწავლეთ პოსტერის შექმნა,გავეცანით პროექტის შეფასების რუბრიკას

დღე მეხუთე

ავტვირთეთ პორტფოლიო ჩვენს ბლოგზე, განვიხილეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები,გავაკეთეთ წვილებში საკუთარი პროექტის პრეზენტაცია,მივიღეთ და  გავეცით უკუკავშირი,გავეცანით ინტერნეტში ინფორმაციის მოძიების და მისი სანდოობის შემოწმების გზებს

ჩემი პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია

დღე მესამე

გავეცანით როგორ ჩამოვაყალიბოთ პროექტის მიზნები ,  ასევე როგორი უნდა იყოს ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.

გავარკვიე რა კავშირი უნდა იყოს კითხვებს შორის. მიღებული ცოდნა გამომადგება სხვა პროექტების დაგეგმვისას.

დღე მეოთხე

გავეცანით შეფასების  მეთოდებსა და ინსტრუმენტებს ვიმუშავეთ პრეზენთაციაზე.მადლობა,

დღე მეორე

დღეშ ვიმუშავეთ ნაყოფიერად შევქმენით ბუკლეტის ჩეკლისტი,გავეცანით ბუკლეტების რამდენიმე შაბლონს ერთერთი ნიმუშის მიხედვით შევქმენით ბუკლეტი..აქტივობა მომეწონა ,ამ ცოდნას გამოვიყეებ შემდგომ საქმიანობაში.

ჩემი პროექტის იდეა

ექსპერიმენტის დაგეგმვის და კვლევის უნარის განვითარების მიზნით,მოსწავლეებს შევასწავლი როგორ შეამოწმონ წყლის სისუფთავე ორგანოლეპტიკური და ქიმიური მეთოდებით